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优秀共产党员周麟同志
日期:2018-11-16 00:00:00  发布人:admin  浏览量:30

  周麟,女,副教授,2006年加入中国共产党,2012年1月,担任学前教育学院主任助理,负责科研、教学的管理工作。该同志热爱祖国的教育事业,处处以共产党员的标准严格要求自己,以身作则,认真执行党的路线、方针、政策,在思想上、政治上同党中央保持高度一致,在业务上不断进取,团结同事,关爱学生,在教学、科研和学生培养等方面都取得了突出成绩,曾获得盐城市教育系统“巾帼文明标兵”、盐城科协工作“先进个人”和盐城市青少年科技创新“优秀科技辅导员”等荣誉称号。

一、思想觉悟高,政治立场坚定

  工作中能够以党的十九大精神为指导,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记的系列讲话精神,正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,并能够运用先进的思想政治理论指导自己的工作实践。在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,忠诚于党的教育事业,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,一直从事教学一线工作,爱岗敬业、乐于奉献。教学科研工作热情饱满,自觉履行教书育人的神圣职责。在思想上讲政治,树正气,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。

    二、教学工作兢兢业业

  做教师以学生为本、关心爱护学生的成长,以自己的道德行为和人格魅力感染学生;在传授各种知识的同时,既关注学生成才又关注学生成人,善于从现实生活中寻找并积累教书育人的素材,并从教材中挖掘并拓展出知识背后的道德力量。做班主任能狠抓学风建设,并能针对学生的不同情况,因势利导、对症下药,帮助学生形成正确的人生观和科学的价值观,及时做好后进生的转化工作,学生集体荣誉感强,热情正义、学风好;做学院主任助理能坚持德育为先,以活动为载体,以管理为手段,以服务为抓手,以学风为主线,促进学生综合素养的全面提升。

  在教学中坚持以人为本,面向全体学生,对每个学生实施全面培养,把教书与育人融为一体。践行新课程理念,在课堂教学中确定学生的“主人、主体、主角”的地位,强调教会学生学习,着重培养学生的主动性和创新精神,构建以学生为中心,以学生合作自主学习活动为基础的新课堂教学模式。参加校级公开课获得一等奖,多次开设教学观摩课和示范课。利用第二课堂指导学生进行小论文、小发明和小制作活动,有多件学生作品在市青少年科技创新大赛、省职业教育创新大赛、省物理协作组年会、全国大学生机器人竞赛和中国物理学会师范分会中获奖,多次被评为优秀指导教师、优秀科技辅导员。不断加强业务进修,积极参加校、市、省级继续教育培训,如参加省青少年科技创新大赛辅导教师培训、省科协中小学教师3D打印培训、省青少年机器人竞赛活动教练员等,及时补充新知识,学习新理论,增加新技能。

三、管理工作尽职尽力

  担任综合理科教研组组长期间,始终把科学活动看成是师范理科教育的主要阵地,看成是学生发展的重要平台。担任学院教学、科研主任助理期间,以教学建设为抓手,侧重专业建设、课程建设、人才培养方案的制定、教师的专业发展等方面,始终引领专业和学科发展。专家评价专业定位准确、专业建设思路清晰、教学改革和建设重视程度高、学生在各项竞赛中表现突出成绩好。

四、科研工作积极进取

  坚持不断地学习和研究国内外物理科学发展的前沿动态,学习和研究系统的专业理论基础知识和现代化教学手段,集思广益、独立思考、勤于实践,科研工作取得较好成绩。在校刊《教育与创新》上发表论文10多篇,在《中学物理》、《中学生数理化》、《物理教学探讨》、《山东工业技术》等省级期刊上发表论文10多篇。完成了校级“十二五”教育科学规划课题《信息技术与师范物理课程整合的研究》,成为省级课题《高职建工类物理课程特色教学的研究》、《高职建工专业物理课程“三大对接”的研究》的核心成员(排名第二),均已结题。市级“十三五”教育规划课题《义务教育均衡化视域下农村物理教师培训路径研究》在结题阶段。

五、学生教育全心投入

  教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作。关心爱护学生,在传授专业知识的同时,自身的道德行为和人格魅力,言传身教,培养学生成为德智体美全面发展的新时代人才。经常深入学生之中了解学生的思想动向,注重对学生的正面宣传教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。关心学生的身心健康,及时帮助学生消除和克服不良心理障碍,从心理学角度有的放矢地实施诊断和教育,用建立在自己生活阅历和生活经验之上的正确态度及巧妙方法及时疏导,培养学生健全的人格和成熟的心理。了解学生的学习动态和面临的困难,通过专业介绍,使学生端正专业态度和学习动机,帮助查找具体原因,把握学习方法,制定有效措施,以解决学习困难,提高学习效果。针对近两年来就业形势不容乐观的情况,及时了解学生的就业签约情况,帮助他们摆正自己的位置,分析自己的强项和发展方向,鼓励他们艰苦创业。

  自参加工作以来,该同志在教学、管理、科研等多方面严格要求自己,恪尽职守,取得了不错的成绩,也获得了领导、同事和学生的一致好评。

 

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